Esta disciplina permite ponderar o estatuto e situação das crianças nas sociedades actuais, a partir de uma abordagem multidisciplinar que cruza os conhecimentos e debates mais recentes em diversos campos, como o direito, a educação, a história, a psicologia ou a sociologia. Os direitos (formais e reais) das crianças e as possibilidades de alcançarem a plena condição de cidadãs situam-se no cerne das problemáticas abordadas.