Esta disciplina permite
ponderar o estatuto e situação das crianças nas sociedades actuais, a partir de
uma abordagem multidisciplinar que cruza os conhecimentos e debates mais
recentes em diversos campos, como o direito, a educação, a história, a
psicologia ou a sociologia. Os direitos (formais e reais) das crianças e as
possibilidades de alcançarem a plena condição de cidadãs situam-se no cerne das
problemáticas abordadas.